李克梅| 北京德清公益基金会发起人、副理事长兼秘书长，湖南省音协合唱专业委员会副会长

非常高兴接受子云老师的邀请，来分享我们的小败局和大惊喜。在这之前我希望大家看一段视频，通过这个片子会有一个感性的认识，比我讲更生动。实际上我是从2004年就开始做公益，从简单的资助学费开始。十年间我在安仁县来来回回六次，后来才发现什么样的公益才是最好的公益。如今是一个变革的时代，我们需要各种各样的未来人才，我认为只有内心丰盈的这样的一种给予，才能让孩子自己面对社会，去构筑内心的力量。所以我选择了合唱这样一个项目。我们现在的教育，重在教，但是育人比教育人更为重要。这个图形是描述整个机构的运行，我们的愿景是让每一个乡村孩子都能够接受有质量的音乐教育。我们的使命是用童声照亮童心，选择用合唱来开展音乐教育活动，促进音乐课堂的开办，配齐音乐老师等设施。那我们变革的理论是什么？通过赋能教师来赋能孩子。我们的支持方是合作者和志愿者，操作模型是“两营一会”。所以，我们联合了几家发起单位——湖南省教育基金会、湖南省音协合唱专业委员会、湖南省教育学会中小学音乐教学研究专业委员会。我们的合作模式是有主办方、实施方、受益方和支持方。这个是我们的项目分布图，项目分布图大家看得出来，是湖南省的偏远落后地区，也就是从最薄弱的地方开始来布局我们的帮扶。

这是我们的合作模式，我们的项目模式。大家都问“快乐合唱3+1”是什么？我们三年为孩子们带来不同的合唱活动。为了配合这个活动我们用音乐下乡行、合唱训练营、音乐背包课等形式把整个活动开展起来。当然我们还有我们的音乐会和米多多合唱团去参赛，寻找更大的舞台。我们集中选择落后的边远地区，然后中心小学以上的全覆盖，每个项目县推广三年。

我们的推广四年后，一共为项目县培训了1300多名老师。然后在200多个小学，6000多个班级，40万学生中间开展合唱，还成立了79个合唱团，日常坚持训练，也就是说我们的项目有一部分是可持续的。

“快乐合唱3+1”项目推广三年，给项目县带来了哪些改变？在这其中安仁县和桑梓县持续了项目的可持续性。这些改变包括观念的转变、音乐老师的地位提升，以及学生音乐素质和自信的增强。这三个方面中最难做到的实际上是观念的转变。这就回归到我们今天的主题——小败局和大惊喜。我们这十个县里面，龙沙县就变成了一个没有完成预期目标的项目，也就是我们每个项目推广三年，第一年以后第二年就不想做了。

后来我们不停地做了很多种尝试，在第三年的时候，终于有一个老师主动参加了我们的合唱夏令营。但是后来我们归结了一下做公益的方法。首先这个县不是主动申请的，是我们主动要给他们的项目；第二个就是前期的沟通，因为项目比较复杂，沟通不好的话就会带来目标的不一致。还有就是没有与这个县的文化特色相结合，导致吸引力不强，最后造成了这种小败局。

也给大家讲讲我们的惊喜。龙沙县算是一个大惊喜，惊喜在哪里？第一，当地的教育局主动承接，这个我们没有预料到的。我们打个比方，为什么桑梓县可以承接？因为它具有传承的义务，能够把桑梓民歌与我们的合唱结合起来。所以他们不但成立了教师合唱团，还举办了一个新年音乐会，这是给我们一个大的惊喜。偏远地区能够举办一场合唱专场的新年音乐会，在中国可以说是首屈一指，非常难得！这是给我们大的惊喜。我们为这个地方有现代文明的出现而感到高兴。

另外，安仁县不但主动承接项目，还做了一个工作坊，把提高教研水平作为一个目标。所以在这个公益过程中，首先要感谢我们这个项目，它的好处是人数多，但是坏处也是人数多。要组织学生在一起搞活动，最需要关注的就是安全问题，这是我们在公益过程中遇到的最大的挑战。还有一个就是可持续性。通过近四年的积累与打磨，我们的惊喜还是远多于多于败局，所以我们觉得很庆幸也很荣幸，希望在未来可以让歌声传递到更远的地方，谢谢大家！

△封图来源：yuntoo.com